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毋小利的课题获批2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目立项资助

发布时间:2021-07-12文章来源: 浏览次数:

7月12日,河南省哲学社会科学研究信息网发布《河南省教育厅关于下达2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目立项计划的通知》,毋小利教授的《河南省乡村初中语文教师统编教材驾驭能力提升的研究与实践》获批资助性计划立项。

此次毋小利教授的课题能够获批2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目资助性计划立项,说明他在自己的研究领域积累了丰富的科研经验,富有较强创新能力和较高科研水平,是他多年科研探索的结果。

据悉,河南省高校人文社会科学研究一般项目,旨在培养省内高校青年教师科研能力,提高青年教师的创新能力和科研水平,丰富青年教师研究成果,支持青年教师冲击更高层次科研项目申报立项,助力河南省人文社会科学研究繁荣发展。

撰稿/周萧良

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